Hoy os vengo a hablar de un juego geográfico, denominado GeoGuessr,
que últimamente se ha puesto muy de moda entre los YouTubers, y que sirve para
abordar diversos temas referentes a las ciencias sociales tales como el
paisaje, el clima o los tipos de relieve.
GeoGuessr es un juego geográfico online que, mediante el
azar, nos asigna un lugar cualquiera de StreetView (la plataforma de
fotografías a pie de calle de Google); y a través de una vista en 360º de
nuestro alrededor, tenemos que adivinar, basándonos en el paisaje y en los
elementos de nuestro alrededor, dónde estamos y marcarlo en un mapa lateral. Asimismo,
tendremos total libertad para movernos por todo el plano y, por tanto, poder
examinarlo con detenimiento. Además, y en lo referente a la puntuación, según cuánto
nos hayamos aproximado al lugar correcto obtendremos unos puntos u otros.
En consecuencia, mediante este juego se deben poner en
marcha todos los conocimientos geográficos sobre topología, relieves, tipo de
clima, etc. con el fin de acertar y marcar en el mapa el lugar correcto. Es por
ello por lo que es un juego muy útil para poner en marcha el conocimiento
teórico en forma de práctica y, por tanto, hacer del curriculum una praxis
real.
Análogamente, se me ocurren múltiples aplicaciones de
este juego en el aula, puesto que se puede jugar de manera individual o multijugador,
de manera conjunta toda la clase desde la PDI, hacer concursos, realizar clases
invertidas; es decir, comenzando con el juego y en base a él explicar la teoría,
etc.
Asimismo, y en lo referente al contenido curricular que
se puede trabajar desde GeoGuessr, en 1º de Primaria se podrían tratar diversos
temas acerca del relieve, desde las propias imágenes brindadas por Street View, como: las formaciones montañosas, los ríos, las
mesetas, las depresiones; etc. Por otro lado, en 2º de primaria se pueden empezar a trabajar los fenómenos atmosféricos
y a profundizar más extensamente en el paisaje y sus características. Análogamente, en 3º de primaria se puede jugar teniendo más en cuenta el
mapa situado en el lateral de la pantalla; puesto que en este curso se
introducen los mapas geográficos y políticos. Además, se pueden comenzar a
introducir los signos cardinales y curiosidades como la puesta del sol según el
lugar del mundo en el que te encuentres. Además, también podría hablarse del sol como medio para orientarse o diversos instrumentos de orientación. Por otra parte, en 4º de primaria, se
hace gran alusión al clima, las zonas climáticas, los instrumentos de medida
climatológicos y a la hidrosfera (ríos, océanos, lagos, etc.); por lo que sería muy sugerente abordar este contenido mediante este juego; ya que para realmente
poder saber situar la foto en el mapa, se necesitan conocimientos no solo sobre
el relieve, sino también climáticos. Análogamente, y en consecuencia de la
desertización de muchos lugares del planeta, los cuales no deberían encontrarse así, se
pueden tratar temas tales como el cambio climático y el efecto invernadero. Por
lo que este juego también permite introducir cuestiones ético-cívicas. Por otra parte, en
5º y 6º de primaria se podría comparar las imágenes que aparezcan con otras de
la península con el fin de establecer comparaciones y diferencias.
Por último, me gustaría que vieseis GeoGuessr en funcionamiento, por lo que aquí os dejo un vídeo de un YoTuber muy famoso jugando al mismo:
Por último, me gustaría que vieseis GeoGuessr en funcionamiento, por lo que aquí os dejo un vídeo de un YoTuber muy famoso jugando al mismo:
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